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以“连续”之名 探教学之道 公共课教学部成功举办“青教基本功·示范公开课”活动

发布日期:2026-04-09    浏览次数:

为深入推进青年教师教学基本功训练,促进教师间教学经验交流与教学方法创新,切实提升公共课教学质量,公共课教学部精心组织了“青教基本功·示范公开课”活动。4月9日下午2:30,活动在20号楼A-408教室如期举行,数学教研室白老师担任本次示范课主讲人,授课内容为《函数的连续性》。

活动得到了部门全体专职教师的积极响应,教师们提前十分钟陆续到场,整个会场井然有序。公开课环节,白老师凭借扎实的专业功底和创新的教学设计,将抽象的数学概念与生活实例相结合,深入浅出地讲解了函数连续性的内涵与意义。她的授课思路清晰、逻辑严密,充分展现了我部门青年教师的风采。

本次示范公开课是公共课教学部提升教学质量的重要举措之一,为青年教师搭建了良好的学习交流平台,有助于推动教师队伍专业化成长。公共课教学部将持续开展此类教学活动,不断探索教学改革新路径,促进公共课教学质量迈上新台阶。